Expediente Técnico: Colegio 40616 Casimiro Cuadros – Cayma, Arequipa

Este post presenta un resumen detallado del Expediente Técnico para la “AMPLIACIÓN Y MEJORAMIENTO DEL COLEGIO 40616 CASIMIRO CUADROS”. El proyecto se desarrolla en el Distrito de Cayma, Provincia y Región de Arequipa. La finalidad principal es dotar a la población estudiantil de ambientes adecuados, funcionales y modernos que cumplan con las Normas Técnicas de Infraestructura Educativa vigentes (NTIE 004-2016 y RNE), asegurando el confort de los estudiantes de los niveles Inicial, Primaria y Secundaria. La infraestructura actual presentaba condiciones externas e internas que requerían intervención, como la falta de rampas para discapacitados y ambientes que no cumplían con las dimensiones normativas.

📌 Ubicación y Contexto del Proyecto

El proyecto se ubica en la Región Arequipa, Provincia de Arequipa, Distrito de Cayma, específicamente en el Sector I Programa TEPRO MZ “N” LTE “3” ZONA “A”. La ubicación precisa es en la Avenida Héroes del Cenepa 350, entre la Calle N° 3 y el Pasaje Mariano Melgar, detrás del Centro de Salud del sector. La Institución Educativa cuenta con un área total de terreno de 8,711.90 m². El acceso al terreno se da por dos calles de segundo orden (Calle N° 3 y Pasaje Mariano Melgar), conectadas a vías principales desde Cayma y Cerro Colorado. La Unidad Ejecutora de este Expediente Técnico es la Subgerencia de Formulación de Proyectos de Inversión, dependiente del Gobierno Regional de Arequipa.

🎯 Objetivos del Proyecto

El objetivo general del proyecto es desarrollar una alternativa técnica para dotar de servicios educativos del nivel inicial y mejorar los servicios de Educación Básica Regular. Esto se articula a través de tres componentes principales: Infraestructura, Equipamiento/Mobiliario, y Capacitación.

• **Objetivo General:** Desarrollar una alternativa técnica para dotar de los servicios educativos del nivel inicial y mejorar los servicios educativos públicos de la Educación Básica Regular (Infraestructura, Equipamiento, Capacitación), considerando aspectos demográficos, ambientales y socioculturales.
• **Objetivos Específicos:** Evaluar y optimizar la infraestructura actual, realizar estudios técnicos (diamantina, esclerometría, suelos) para una propuesta arquitectónica acorde, y determinar el presupuesto de inversión para cada componente.

🏗️ Metas y Componentes de Intervención

La propuesta arquitectónica se basa en la necesidad de dotar de ambientes adecuados, emplazándose a través de ejes de circulación y áreas libres de esparcimiento. Las metas se organizan en los tres componentes principales:

Componente 01: Infraestructura Educativa y Complementaria

Se busca lograr infraestructura moderna y en buen estado. Los trabajos a ejecutarse incluyen:

• **Bloque 01:** Ampliación de Laboratorio de Física, Química y Biología, Taller de Confección Textil, y Construcción de Centro de Innovación Tecnológico y Centro de Recursos Educativos (2do Nivel).
• **Bloque 02:** Construcción del Taller de Carpintería Metálica.
• **Bloque 03:** Construcción de Cancha Deportiva Multiusos con techo membrana autosoportado (Mini Coliseo).
• **Bloque 04:** Construcción de Cocina y Comedor.
• **Bloque 05:** Mejoramiento del Área Administrativa y Construcción de 02 Aulas (2do Nivel) y SS.HH. Primaria.
• **Bloque 07:** Mejoramiento y Mantenimiento de 06 Aulas (Nivel Secundaria) y Construcción de SS.HH. Secundaria.
• **Obras Exteriores:** Construcción de pisos, muros, sistema de agua, e instalación de **Ascensor para uso exclusivo de personas con discapacidad** (en cumplimiento de la NTIE 004-2016 y RNE).

Componente 02: Equipamiento e Implementación

Se contempla la implementación con mobiliario de todos los ambientes pedagógicos, complementarios, administrativos y de servicios. Incluye repintado de aulas en Bloques 08, 09 y 10.

Componente 03: Capacitación

El propósito es mejorar las capacidades de los docentes en el manejo de herramientas TIC en las sesiones de clase para los niveles Inicial, Primaria y Secundaria.